辛华猛

摘  要：小学教育阶段，语文学科作为一门重要的基础性学科，在语文教学当中，教师应培养学生的自主学习的意识，充分发挥学生在学习当中的主体作用，有效地培养学生自主学习的能力，进一步提升学生的语文学习水平。

关键词：小學寄宿生;语文自主学习能力;现状;改进方案

1引言

构建一个良好的自主学习情境，让学生能够融情入境地进行学习。在语文教学实践当中，教师必须充分体现出学生在教学当中的主体地位，让学生进行自主思考与自主学习，有效地提升学生自主学习的水平。

2当前小学寄宿生语文自主学习能力的现状

现今，小学寄宿生自主学习语文教学现状并不容乐观，由于长期以来受到应试教育的影响，不少教师在语文教学当中还在沿用“灌输式”的传统教学模式，在教学过程当中，还是以教师完全主导教学，学生只能被动地进行学习，不注重体现出学生在教学当中的主体作用，学生缺乏自主学习的意识，自主学习能力较为薄弱。

2.1语文教学理念发展相对滞后，缺乏教学创新意识

当前，在小学语文教学当中，一些小学语文教师，未能与时俱进的进行发展，语文教学理念发展相对滞后，缺乏教学创新意识。开展全新教学课程的水平较为薄弱，在语文教学活动当中，大都采用灌输式的教学方式，不注重充分体现出学生在语文教学的主体地位，从而让学生缺乏学习的兴趣，不具备学习的积极性。

2.2未能教授给学生学习方法，不注重培养学生的自主学习能力