陈华

摘 要：随着中华文化影响的不断深入，人们在继承和发扬中华传统文化的同时，更要将传统文化的教育从幼儿教育抓起。因此越来越多的童谣教育走进了幼儿园，发达地区已经将童谣作为幼儿园启蒙教育的一项基本工作，甚至很多具有民族特色和地方特色的童谣也成为了幼儿教育的必修课。随着对传统文化理解的不断深入，越来越多的传统文化教育方式被采用，并被广泛流传。作为传统文化优秀代表的客家童谣，因为独特的文化底蕴和特点越来越被人们接受。本文将从幼儿传统文化教育的角度出发，深刻阐述客家童谣在幼儿教育中的运用及发展。

关键词：幼儿教育；客家童谣；运用；发展

随着时代的不断进步，受先进教学理念和科技进步的冲击，传统文化教育已不再受人们的青睐和关注，这既不利于中华5000年文明的传承和发展，也不利于幼儿的成长发展，还与习近平总书记提出的“传承和发展中华文明，发扬传统文化”相悖。为了能够继承和发扬中华文明，让传统文化更大地发挥价值，传统文化的教育越来越为人们所重视。客家童谣是客家文化的重要表现形式，同时又具有押韵、通俗易懂等特点，已开始成为传统文化的一种表现形式被广泛应用于幼儿园教育中。下面，我们将重点阐述如何将客家童谣运用于幼儿园教育中去。

一、客家童谣的收集与选用

客家童谣是客家文化的重要表现形式，其最大的特点就是以传唱的方式广泛流传，在历史中的记载不多。……