卢运强

摘 要：随着我国教育改革工作的逐步深化，我国教育模式与教学理念也得到了创新。基于此，本文就对目前我国初中体育足球教学中合作学习模式应用现状进行科学分析，找出教学问题所在，并提出相关教学建议，以期能够提升初中体育足球教学效果，提升教学质量。

关键词：初中体育；足球教学；合作学习；应用

随着时代的发展，素质教育的全面实施，体育教学对于学生全面素质提升的重要性逐步引起了学校与家长的重视。而现代体育教育不仅仅要培养学生的体育锻炼意识，提升身体素质，还要求培养学生形成坚韧的意志、良好的合作能力以及交际能力，实现学生全面素质提升。足球运动是一项团体合作的体育运动，可以很好地将合作观念渗透到教学中，通过科学完善的教学提升学生的合作意识，培养良好的合作能力，還可以激发学生的学习兴趣、发散思维，更好地实现学生全面素质的提升。

一、初中体育足球教学中合作学习模式的教学现状

1.注重教学形式，忽略教学内容

目前，虽然教育改革工作逐步推进，但是受传统教学思维影响，许多教师无法转变教学观念，在开展合作学习教学时过于注重教学形式，忽略了教学内容的科学性与教育性。在日常教学中，教师往往简单地以合作教学模式，将学生分为若干个小组进行学习与训练。但是在教学过程中，教师仍然将学习与训练交给学生，在简单的训练后学生就自由活动。……