冯伟

摘要：新时期，信息技术快速发展，利用技术的高效与全能性，为人们提供了丰富的信息获得路径、模式与使用方法。此种背景下，高职院校迎来新的发展机遇。但结合高职院校信息化教学现状，信息技术教学内容与方法有了很大的突破，但教学内容与方法的创新依然亟待提高。基于此，本文主要论述了高职信息化教学现状与改善措施等相关知识。

关键词：高职信息化教学;现状;改善措施

引言

纵观我国教育实际发展，教育信息化对我国教育现代化进程带来了很大的影响。另外，随着信息时代的进步，教学与信息化技术的融合势在必行，此种情况下，高职院校深入推进信息化教学，有效整合课程资源与信息化技术，以此提升教学质量。但现阶段高职院校信息化教学中，很多教师自身信息化教学能力较低，无法有效参与教学活动，不利于高职院校提高信息化教学水平。

1、目前高职院校信息化，存在的问题

1.1传统课程授课模式无法满足学生知识学习需求

现代教育技术能够全面的改革教学模式，首先，教学理念改革。现代教育领域中，现代教育技術、理念与数字化教学资源是重要关键词：语，三者之间是基于现代教育特点的研究，应用现代教育技术开发主旨教学资源，满足人才培养需求，开展信息化教学。现代实际教学中，激进者讲到现代教育技术，重视信息与网络技术，基于技术展现能力;保守者排斥技术，深入研究教育教学特点，通过改善教学方法与理论，完成教学改革，这是很多高校普遍存在的问题。……