徐曙光 邵楠

摘 要：幼儿园的教育对幼儿的发展有很重要的作用，幼儿一生的教育就是从幼儿园的基础教育开始的。与其他阶段的学生相比，幼儿自身的自我控制能力和认识水平的能力都比较低，所以他们需要幼儿老师的帮助和指导。在教学过程中运用幼儿喜欢的游戏形式，就是一种很好的手段。

关键词：幼儿学前教育；游戏；运用

游戏是幼儿的基本活动，这不仅在于游戏是幼儿活动最自然、最经常的表现形式，更在于它对于幼儿身心和谐发展的独特价值。幼儿因为年龄因素非常容易被游戏吸引，因此，在幼儿教育中加入游戏这一教学方式，不仅能够集中幼儿的注意力，还能激发幼儿的学习兴趣，刺激幼儿的大脑发育，提升幼儿教育效果。基于此，对幼儿教育中融合游戏教学的研究，确立一种全新的游戏教育价值观以真正实现游戏与幼儿学前教育相结合，是十分必要的。

一、游戲教学存在的问题与运用现状

1.教学中游戏元素利用并不充分

游戏在幼儿教育中的应用与传统教育方式有着很大不同。但是，目前的学前教育大多存在过度教育、提前教育、强制性教育等现象，且大多数幼儿学前教育都延续了小学的教育模式。在忽略了幼儿与小学生认识不同、见识不同、意识不同、自立性不同等差别的情况下，强制性学习，导致课堂枯燥无味、缺乏趣味，对幼儿来讲明显缺乏吸引力。割离了游戏与教学之间的联系，不仅严重损害了幼儿的学习兴趣与学习能力，更容易使幼儿对学习产生厌恶情绪。……