周赞 孙立忠 龚跃球 雷姗

摘  要：为适应社会对创新创业教育的新要求，结合高等学校实验教学现状，对培养创新创业人才为目标的实验教学模式进行了探索与研究。对高校实验课程教学内容、教学方法、实验课程体系设计及学生自主创新实践等几个方面提出了改革思路。通过开展实验课程改革，不仅能够激发学生学习的积极性，而且还提高了其实践能力与创新创业能力。

关键词：创新创业教育;实验教学;高校

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）13-0037-03

Abstract： In order to adapt to the new requirements of society for innovation and entrepreneurship education， combined with the current situation of experimental teaching in colleges and universities， the experimental teaching mode aiming at cultivating innovative entrepreneurial talents is explored and studied. The reform ideas are put forward in several aspects， such as the teaching content， teaching methods， experimental course system design and students' independent innovation practice in college experimental courses.Through the reform of the experimental curriculum， not only can students stimulate the enthusiasm of learning， but also improve their practical ability and innovation and entrepreneurship.

Keywords： innovation and entrepreneurship education; experimental teaching; colleges and universities

隨着国家经济的快速发展及国家经济结构的转型升级，整个社会对创新创业型人才的需求量急剧增加，高等院校如何与时俱进，大胆探索与改革，确保不断地向社会输送具有创新创业思想与能力的高科技人才，已经成为了高校教学实验改革的焦点[1，2]。实验教学是材料专业教学中的一个重要环节，同时它对培养学生动手能力、知识迁移能力、分析解决问题能力及创新创业意识等起着至关重要的作用[3，4]。因此，本文就材料专业实验教育教学改革及其创新创业能力的培养等问题作一些探讨与研究。

一、高等学校实验教学现状

实验室是高等院校开展素质教育、培养学生创新创业精神的重要基地。实验教学是高等院校培养人才非常重要的组成部分，学生通过实验教学能更深入理解和巩固课堂上所学的理论知识，加强实践动手能力。

目前，实验教学主要存在以下几个问题：第一，一部分学生忽视材料专业实验的地位，他们在理论知识上花费大量的时间与精力，认为材料专业实验无足轻重可有可无。……