谷明珠

摘要：汉字书写不仅能修身养性，也是对中华汉字文化的一种传承。写字是人格自我外现的一种形式，字如其人。但现在小学生书写汉字的能力在逐步退化，低年级学生的书写能力相对较弱，对汉字书写的结构方面较难把握，但书写习惯、错误率方面都好于中、高年级学生。中高年级学生写字开始变得随意，错字和不规范字的情况高于低年级学生。为此，作为一名小学教育工作者，我们要重视学生汉字数学能力的培养。

关键词：小学；汉字；兴趣；方法；能力

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0071-01

《语文课程标准》明确指出：“激发学生写字的积极性，要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功，是巩固汉字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。学生写一手好字，也是是素质教育的基本要求。

1.兴趣培养是关键

众所周知，“兴趣是最好的催化剂。”在写字教学中，要充分调动学生写字的积极性，激发学生的写字兴趣，学生才想去写，只要想写，才能写好。作为老师，应多花心思，设计各种活动，激发学生对文字的热爱，让学生有写字的欲望。在小学语文教学中，逐步培养学生的写字兴趣，使学生从机械的写字中解脱出来，变为愿意写字并能写好字。建设以书法文化为核心的班级环境。以书法文化为主题规划建设班级环境文化，让班级的每堵墙、每处景充分展示书法文化的魅力。……