刘博

摘要：“实践与综合应用”是数学学习的一个重要组成部分，教学时，我们应结合学生的实际经验和已有知识精心设计活动内容，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学与现实生活的密切联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而提高学生的综合素质。

关键词：小学数学;实践与综合应用;生活化

中图分类号：G623.5     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0162-01

新的《数学课程标准》中设置了“实践与综合应用”这种新的学习内容和形式。这样的安排目的在于培养学生综合运用有關的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决实际问题的能力。综合实践活动，动手实践、自主探索、合作交流是学生主要的学习方式，这与新一轮课程改革所提出的重要理念是完全一致的。如何提高小学数学综合实践活动课的有效性是摆在广大老师面前的一个现实难题。下面，根据我个人的理解和实践，对小学数学综合实践活动课程的有效开展谈一些想法。

1.让“实践与综合应用”紧密联系生活

小学数学教学中“实践与综合应用”的一个重要目标就是要让学生感受到数学与实际生活的联系，能够切实体会到数学在生活中可以发挥的有效作用。数学课程的教学虽说不像人文学科一样能够带给人很强的情感体验，然而，如果能够加深数学知识在生活中的应用则能够很好的拉近数学与人和自然间的距离。……