董赛飞

【摘要】对于小学低段语文的学习来说，有效朗读的方法有很多，但是很多方法因为学生的年龄小所以受到了限制，需要教师在旁边进行辅导。所以，教师在引导学生去阅读的时候要教他们一些新的东西，培养他们自主学习的能力，这样才能逐渐地提高他们的阅读能力，才能让他们逐渐地对阅读产生兴趣，达到预期的教学目标。

【关键词】小学低段;语文教学;朗读能力

语文教学中，朗读这一环节可以让学生在学习课本知识的同时了解世界。而小学阶段朗读课的开设是为了培养小学生的自主学习能力，提升小学生的语文素养。目前，许多小学已经开设了朗读课程，希望可以通过朗读的方式帮助小学生认识社会、丰富精神世界。那么怎样才能做到有效朗读呢？

一、朗读训练的功能

（一）朗读能够发展小学生的语言能力

朗读训练能够发展小学生的语言能力。小孩子从小喜欢学习家长和老师说话的方式，所以在这种耳濡目染的情况下他们的语言表达能力也在不断提高，但是因为没有经过系统的训练，还是不科学的。阅读能够发展小学生的语言能力，让他们在朗读的时候形成深刻的记忆。

（二）朗读能加深小学生对课本内容的理解

朗读训练能够加深小学生对课本内容的理解，因为小学生在朗读的过程中会加深记忆，小学生很容易被新奇的东西吸引，所以他们的注意力就很难集中，所以为了能够加深他们对书本内容的掌握，老师都会让他们去大声的朗读，加深他们对知识的印象。……