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浅谈依托汉字故事教学渗透民族文化的策略

2019-10-21刘红伟彭娅歌

读与写·中旬刊 2019年11期
关键词:民族文化教学

刘红伟 彭娅歌

摘要:汉字蕴含着丰富的民族文化,蕴藏着中华民族对世界的道德标准、认知方式、审美取向等文化因素。结合实践,本文提炼出渗透民族文化的具体策略:解读字形意图;延伸汉字故事;多元品鉴汉字,渗透民族文化。

关键词:汉字故事;民族文化;教学

中图分类号:G633.3文献标识码:B文章编号:1672-1578(2019)32-0273-01

引言

汉字一贯以难学著称,除了死记硬背好像别无捷径。横竖撇捺构成的方块字,学习起来既花费时间又枯燥乏味。可带着研究的心态重新思考汉字为什么长这个样子?我们惊奇地发现每一个汉字都是一个故事,循着汉字能触摸到祖先社会生活、生产斗争的宏伟画卷。陡然间我们的学习热情变得空前高涨,用科学的方法识读汉字,能系统地揭示画卷的全部内涵,汉字的学习事半功倍。解读汉字的字形特点,探索汉字的文化基因,具有很重要的研究价值。

1.解读字形意图故事,触摸汉字文化纹理

每一个汉字个体有严谨的构形规律;汉字的整体是一个完整、严密的字系。汉字是印记在中华民族掌心的道道纹路,循着纹路,能触摸到民族智慧和文化。

采取图文结合的方法,能解读汉字造字意图,触摸汉字文化纹理。教师以“剪纸画”“手绘图”“媒体演示”等画面来冲击孩子们的视觉体验,解读图形来强化孩子们的理性思考。感学生既理解了古人的造字意图,文化的种子也悄悄植入学生心田。

中国人的圣贤理想一脉相承,伦理教育从家庭开始。……

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