潘启明

摘 要：培养小学生的数学学习兴趣，能够有效提升小学生的数学学习质量。通过相关调查不难发现，只有激发小学生的学习兴趣，才能让其更好地学习相关知识，如果小学生对某一门学科缺乏学习兴趣，就会制约其学习效果的提升。基于此，我们应该认真培养小学生的数学学习兴趣，激发其数学学习潜能。

关键词：小学数学;学习兴趣;培养

一、培养小学生数学学习兴趣的价值

首先，培养小学生的数学学习兴趣能够推动其自主学习。学习兴趣能够从侧面反映出小学生的学习态度，还能推动小学生的学习，学生喜欢学习数学，就不会对数学产生厌倦的态度而是采用积极向上的态度去探究数学知识，在探究中提出疑惑，在探究中解决疑惑，进而大大的提升了学生的学习质量，使学生在学习数学中体验数学知识的魅力。但是，假如学生对数学不感兴趣，就会形成应付了事的学习态度，感觉上数学课是一件特别无聊的事情，对数学产生了厌恶的态度，进而就降低了学习质量。

其次，培养小学生的数学学习兴趣能够拓展其知识面，并为其日后学习奠定基础。比如学习《计算器》时，教职人员就可以向学生介绍计算器的发明者、计算器的使用等，进而开阔了学生的知识视野，探究数学规律。

最后，培养小学生的数学学习兴趣能够激发小学生的发散性思维。只有小学生对数学学习有浓厚的兴趣时，学生才会花费大量的时间和精力去学习数学，会积极主动的来学习数学，同时学生所获得的情感体验也是愉快的，进而就使学生们更愿意探究数学知识，思想积极活跃，学生的学习质量会有明显的提升。……