柯义平

摘 要：在小学义务教育阶段，数学是一门基础性的学科，教师除了要给学生传达基础的数学知识外，还要培养他们的独立思考能力、自主探究能力和创新的数学思维，而在传统的教学中，针对这些能力的培养不够，所以在小学阶段实施小组合作学习的方法能够很好的弥补这方面的不足。在本篇文章中，笔者根据自己的教学经验，就如何在小学数学教学中实施小组合作学习提出建议，仅供参考。

关键词：小学数学;小组合作学习;教学策略

前言

小组合作学习指的是由两名以上学生组成一个小组，共同解决一个问题，在学习中互帮互助的学习方式，随着大量的实践，这种方法的好处已经展现出来，学生的数学素养得到了很好的提高。在教学中，适当运用小组合作学习的方法能够帮助教师更好的进行教学，教师要掌握这种教学方法的技巧，更好地展开授课。

一、明确小组的教学目标，制定适合学生研究的问题

在小组合作中，合作的目标是非常重要的，它给学生提供一个努力的方向，就像航行中的灯塔，给学生一个明确的目标，在进行小组教学时要明确教学目标，根据目标来制定小组研究的努力方向。学生要紧紧围绕这个目标展开讨论，不能脱离目标，也不能随意发挥。在制定学习目标时，教师一定要注意，这个目标的制定一定要符合大纲的要求，且对学生的思维能力培养有好处，不能选择过于简单的课题，也不能……