郭学敏

【摘 要】在高中阶段，政治课程相较于其他学科更加枯燥，而在政治教学过程中引入相应的时事政治内容可以有效解决这一问题。那些学生普遍关注，且具有重要意义的时事政治，会引起高中政治老师的重视，将其应用到实际教学中，可以提高政治课堂教学效率和质量，进而增强学生的政治学习效果以及解决政治问题的能力，让学生充分认识到政治学科理论与实际之间存在不可分割联系的这一特点。因此，在整个高中政治教学实践中，教师应该根据教材内容，将时事政治贯穿其中，借助时事效应，营造一个良好的政治氛围，调动学生的学习积极性，对知识内容进行拓展。

【关键词】高中阶段;政治教学;时事政治教学法;应用措施

将时事政治内容引入到高中政治课堂教学活动中，既可以培养学生形成正确的世界观、价值观和人生观，还可以对学生实践与理论结合的能力进行锻炼，激发其时事政治探究兴趣。同时，这也是当前高中政治教育体系改革的必然需求。近年来，随着我国素质教育理念推广和发展进程的不断深入，当今社会对高中综合素质教育的要求越来越高，在高中政治课堂教学实践中应用时事政治教学方式已经成为我国教育事业发展的主要方向。这也成为了目前我国高中政治课堂教学过程中，对素质教育理念改革、推行进程进行深化的重要标志。本文就结合当前我国政治教学现状，以及高中政治教學中时事政治教学法应用与推行的必要性，对其应用策略进行简要分析。……