张方

摘 要：为了使得我国汽车服务工程专业方面的学生能够更好的向应用型转变，以便更好的适应社会发展的需要，对象应用型转变的建设研究要从课程体系、教师团队、教学实践入手才能更好的推动建设和研究。在研究过程中仍有不少实际会碰到问题有待解决，本文讲就建设研究以及问题解决提出分析。以供相关人士参考、交流。

关键词：汽车服务;应用型转变;建设研究;实践

引言：

由于我国的汽车服务行业在不断的进步和发展，因此我国对口汽车服务工程专业的人才有较大的发展空间和研究潜力。到目前为止，我国有一百多所高校开设汽车服务工程的专业，进行有较强的针对性的人才培养。根据国家教育部发改委的意见，学校应该对汽车维修中心以及汽车工程实验建设中心的情况以及学校本身的实际状况，做出具有指导性的教学计划要求。最后通过不断地研讨、分析取得一定的成效。

一、建设向应用型转变的培养目标

大部分从汽车服务工程专业毕业的学生，在毕业后走向的岗位是整车制造业、4S服务企业的汽车售后服务以及汽车保险类公司。所以，学校应切实际的从学生的就业出发，围绕就业开展相关教学活动。并且在建设向应用型转变的培养目标时，应当对培养目标有一个清晰的认知。应用型汽车服务工程专业的学生应当具备：扎实的基础理论知识、必要的现代汽车常见问题诊断、汽车维修以及检测工作、评判汽车损害程度的技能掌握、具有对汽车服务行业的经营、服务技能等高级的应用服务人才[1]。……