张志宏

摘要：高效的课堂教学是新课程改革内容的一个重要发展方向，提高初中英语课堂教学效果在新课程理念下的地位已经凸显，我们英语教师需要紧跟理念前行在课堂上狠抓效率，让学生真正掌握方法技巧、学到知识，让提高初中英语课堂效果的理念在教学过程中得以落地生根、发芽结果。在英语教学过程中，经过多年听课、磨课、研课等实践、探索，我认为可以从课堂导入、导图应用、终端使用等环节入手切实有效地提高初中英语课堂效果。

关键词：初中英语;课堂效果;策略分析

中图分类号：G633.41文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0141-01

1.课堂导入策略分析

导入的成功与否决定了一堂课的效果，与授课内容联系紧密且生动有趣的导入会大大提高英语课堂效果，所以要根据授课内容合理设计课堂导入环节，导入形式、内容的越是精妙，学生进入英语课程角色越快、越深，高效英语课堂效果越是明显。以下主要谈及三点策略：

1.1 生活情景导入。生活情景导入是初中英语中很有实效也是很多人都用过的导入方法，学生通过对生活情景的直观观察，能够迅速联想到现实生活，对学生的英语感知兴趣起到推波助澜的作用，学生容易进入英文情景，乐于参与英语互动，这样对提高课堂效果大有帮助。如讲到与问路“ask for the way”相关的内容时，可以在课件中展示在某城市街道上，陌生人向警察或当地人问路的情景，学生观看过程中会对问路的方法、礼貌用语（Excuse me）等更加用心记忆，便于开展新课内容，同时把英文文化与中国文明融在一起。……