冯杨德

摘要：分层教学在初中地理教学中的应用，可以让教师更好地适应学生的学习情况，学生们也可以得到最有效的教学指导，从而提高学生的课堂积极性，促进地理课程的高效教学。因此在初中地理教学中要重视对学生的分层指导，以学生的学习能力为基础，开展地理分层教学活动，满足学生地理学习的要求，从而培养学生的综合思维，让学生形成良好的人地观念。本文首先对核心素养下初中地理分层教学的现状问题进行简单的分析，然后重点对核心素养下初中地理分层教学的具体策略进行积极的探究，以供大家参考。

关键词：核心素养;初中地理;分层教学;具体策略

在新课程改革不断实施的今天，对初中地理教学也提出了新的教学要求，促使教师加强对全体学生的共同教育，促进所有学生的发展和提高。因此在初中地理课程中教师要充分发挥分层教学法的作用，根据学生的学习情况和个性特点，对学生实施合理分组，根据教学需要对学生进行教学内容和教学目标的分层，适应学生的学习程度，兼顾所有学生，从而提高学生的地理学习效率，让学生都可以得到的提高，实现对地理高效课堂的构建。

一、核心素养下初中地理分层教学的现状问题

1、在地理教学中核心素养不受教师的重视

在核心素养下初中地理课程中通过分层教学实效对学生核心素养的培养，就需要教师对核心素养要素进行有效……