摘 要：初等数学研究是高职小学教育专业的必修课，该课程的学习是学生今后从事小学数学教学和小学数学研究基础之一。针对高职小学教育专业学生特点和要求，结合教学经验，对初等数学研究教学进行了改革探讨。

关键词：初等数学研究;小学教育专业;教学改革

引言： 《初等数学研究》是高职小学教育专业一门必修课，初等数学研究课是以较高的观点审视、观察和阐述初等数学中的相关内容，对中学数学中用描述的方法引进的一些数学概念给出精确的定义，对未作证明或证明不完整的具有广泛应用性的教学思想方法作进一步的训练与研究，其宗旨是建立学生比较完善的初等数学知识结构，扎实数学基础，提高初等数学素养。初等数学研究的学习在学生日后从事小学数学教学和研究中起着举足轻重的作用。

1高职院校《初等数学研究》教学现状与原因分析

1.1学生数学基础相对薄弱，对初等数学研究课程学习不够重视

高职院校招生生源多元化，录取分数线差距大。高职院校生源主要有三类，分别为高考统招的文、理高中生;通过五年一贯制升学的中职生;通过单独招生考试的职业高中生。而这三类学生在入校之前所接受的数学教学目标和数学教育模式不同，数学的文化基础和知识结构也存在差异性。又由于数学课程本身的抽象性，加之大多学生认为小学数学课程较为简单，对初等数学研究不够重视，导致学生上课缺乏积极性，课堂效果较差。……