巴特巴依尔·巴图多尔吉

摘 要：小学生处于7-12岁的年龄阶段，还没有形成完善的认知和良好的自我管理能力，所以学习知识的主要动力依赖于兴趣。体育作为提高小学生身体素质的重要学科，篮球教学又是体育教学中的重要组成部分，所以从兴趣入手，调动小学生在篮球教学中的主观能动性，是提高小学篮球教学效果的有效策略。基于此，针对小学篮球教学中激发学生兴趣的方法进行分析和探讨。

关键词：小学;篮球教学;兴趣

我国新课程改革不断深入进行，素质教育观念已经进入到教育者和学生家长的意识中，人们更加重视学生综合能力的全面发展.体育学科作为培养学生身体素质的关键学科，在小学阶段教育工作中发挥不可或缺的作用，而篮球教学又是体育学科中的主要内容，所以当前小学教育工作中应加强对篮球教学的重视，利用有效的教学方法提高小学生的篮球运动兴趣。

一、培养兴趣在小学篮球教学重点的作用

兴趣指的是对事物的积极情绪，一旦人们产生了对某件事的兴趣，就会逐渐成为一种行为习惯。对于身体素质的锻炼来说，应是一项坚持终生的事情，在这一过程中兴趣是尤其不可或缺的因素，将培养学生的篮球兴趣作为篮球教学的基础，这样小学生才能产生较为强烈的主观动力去学习篮球运动，并沉浸其中，发现其中的乐趣，改变了传统以教师监督为主的教学模式，有助于小学生养成良好的运动习惯，对于提高学生的身体素质有积极的作用[1]。……