冉从荣

摘 要：美术教育在陶冶情操，培养良好的意志、品德，进行爱国主义教育方面具有生动形象，以美感人，以情动人和潜移默化等特点。寓教于乐，在美术教学中也能够充分体现出来。本文从陶冶情操，培养良好的意志、品德，进行爱国主义教育;启迪智慧，促进全面发展;美术创造的过程是一种融合观察能力、形象记忆能力、想象力和创造能力的综合体现等方面，浅谈如何上好小学美术教育课程。

关键词：小学美术;爱国主义教育;启迪智慧;美术创造

小学美术教育在小学教育中是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美育的重要途径，是推进素质教育的前沿阵地。它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。作为一个小学美术教育工作者，在教育教学中对小学美术课程进行分析并针对对学生生理、心理等特点进行研究，从而对学生施行美育，确立主导教学模式与方法。

一、陶冶情操，培养良好的意志、品德，进行爱国主义教育。

在美术欣赏课中利用一幅幅优秀的中外美术作品，在老师优美、生动的语言形式和作品的时代背景下去体验艺术的魅力。如在小学美术二年级第三册欣赏课《金色的梦》：“一个小红军战士，经过行军打仗，疲劳极了，到了驻地躺在老乡的玉米皮堆中睡着了。他紧紧地怀抱着小马枪，如同今天孩子抱着洋娃娃或宠物。但那枪是革命战士的武器，是用生命和鲜血换来的......”教师以讲故事的形式，结合多媒体、录像等现代教育手段，叙述革命先烈经过长期的浴血奋战，经历无数的艰难困苦，才取得了中华人民共和国的成立，才有我们幸福的今天。……