摘要：通过文献资料、问卷调查、访谈、数理统计、逻辑分析等方法，对铜仁市城区20所小学体育课中开展武术教学现状进行调查分析研究。

关键词：铜仁市;小学;武术教学;现状;调查研究

1前言

武术是以攻防技击为主要技术内容、以套路演练和搏斗对抗为运动形式、注重内外兼修的中华民族传统体育项目。是我国历史体育文化沉淀的魁宝，需要我们在青少年儿童一代身上进行传承和发扬光大，新中国成立后，党和政府十分关心和重视对武术的继承、整理和提高。1953年举行了第一届全国民族形式体育表演及竞赛大会，1957年武术正式列入国家比赛项目。教育部和体育总局颁发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》明确规定“武术教学必须加入体育课中”。

2研究对象与方法

以铜仁城区20所小学为研究对象;对20所小学的3 6年级随机抽取800名学生和20名教师发放调查问卷，回收学生有效问卷768份，教师问卷19份，有效率为95%。并对城区20所小学的领导和部分学生家长进行访谈，了解他们对武术教学现状的见解和建议。

3结果与分析

3.1铜仁市城区小学体育课中开展武术教学情况

3.1.1铜仁市城区小学体育课中开设武术课的情况

通过调查得知，没有开设武术课的占60%，我国上世纪就已全面实施素质教育，但是如今过分重视文化素质，一味追求升学率，对体育课的重视程度不够，当然武术开展就少。由此可见，铜仁市城区小学体育课中开设武术教学课现状不理想。……