杨健

摘 要：动能定理是高中物理重要的教学内容，它包括力学和能量两大内容，同样这部分也是历年高考考查的重要内容，如何进行高中物理高效课堂教学就显得十分重要。对此本文根据笔者自身的教学经验，就在新时代背景下如何构建高效的物理课堂教学，进行了相关策略的探讨，希望可以提高学生的学习效率，进而提高老师教学效率。

关键词：高中物理；高效课堂；策略探讨；动能定理

高中阶段物理的动能定理教学是重要内容，但是由于能量这一概念较难理解，所以便为物理教学造成了困难，为提高老师的教学效率，进而为日后教学提供便利条件，笔者根据自身经验，对如何进行高中物理动能定理内容的教学，提出了以下几种方案，希望可以借此降低学生的学习难度，为提高学生的物理知识运用能力，提供一定的便利条件。

一、借助课件，导入教学内容，激发学生兴趣

之所以教学效率低下，主要原因在于老师的教学目标不明确，教学内容无重点。甚至有些老师局限于教材本身，致使学生逐渐丧失对物理的学习兴趣。为及时解决这一问题，老师首先应做好一切的课前准备，明确相应的教学目标，讲述教学重点，针对教学内容，借助课件，导入教学内容，不断激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

在进行动能定理教学之前，首先要明确教学目标，而《动能与动能定理》教学目标，帮助学生理解动能定理的相关概念，以及相应的定义式，此外还要包括相关推导过程。……