邢亚辉

摘 要：为了提高高中政治教学的效率，激发学生对政治学习的兴趣，本文从高中政治高效课堂的目标出发，提出构建高中政治高效课堂的教学策略。

关键词：高中政治;高效课堂;教学策略

高中政治是一门比较枯燥的学科，其对学生所形成的吸引力相较于其他学科而言比较低，但是高中政治又是一门与社会和学生生活联系非常紧密的学科，对于提高学生的政治意识、社会意识以及思想意识具有非常重要的引导作用。笔者结合多年的教学经验，针对高中政治课堂高效教学进行分析与总结，与大家分享。

一、以生活情境作为建设政治高效课堂的连接点

生活是最贴合学生实际的切入点，所以老师在讲解高中整治内容时可以从生活情境出发，挖掘学生的兴趣点，从而激发学生学习政治的内在驱动力。只有学生从内心角度拉近自己与政治的距离，其才能够喜欢上政治并主动性的学习与钻研政治。作为老师，则应通过挖掘政治课程中关于生活方面的知识点并与学生的现实生活相连接，才能够更好地启发学生学习政治。

例如，在教学“神奇的货币”一课时，政治老师可以咨询学生：“同学们，在我们的日常生活中，有一种东西特别好用，虽然不能说它是万能的，但是没有它确实万万不能的，它是什么？”学生：“钱。”老师：“是的，但是钱的本质是什么？”学生：“不知道。”老师：“钱是自人类出生以来就有的吗？”学生：“不是，是后来才有的。”老师：“那在钱还没有出现之前，如果我需要某样自己没有的东西，应该怎么办？……