麻树迁

摘要：随着社会经济水平的提高，汽车在人们的生活中占据着很重要的地位，是人们经常使用的交通工具，越来越多的人参与到汽车学习中，但是在目前阶段中，汽车教学存在一定的问题，对于教学效果也产生了一定的影响。但是随着课程的不断改革和课程形式的不断更新，我国很多地区的教学理念发生了很大变化，传统的教学方式已经不满足现在交通行业的发展，文章针对行为引导式教学这种方式进行分析，旨在有效改善汽车教学的现状。

关键词：汽车教学；行为引导式；教学理念

在当前的汽车教学中，主要的教学目的是培养较为专业的汽车修理人才，针对日新月异的汽车技术，很多教学理念、教学方式也应该跟随时代的变革，从而满足学生在这一领域的需求。因此，在汽车教学中，可以将行为引导式教学方式应用到汽车教学中，这对于提升汽车教学的效果有非常重要的作用，因此，值得汽车教学方向的研究。

一、汽车教学的现状分析

1.1理论与实践相结合

汽车教学相比于其他学科的教学，具有一定的特殊性，除了课堂上理论的知识的讲解，更需要的是大量的实踐活动，这样才能锻炼学生的学习能力，实践能力的提升是对汽车教学教学效果非常重要的意义。所以在当前很多高校中，都会采用课堂理论和汽车实践课程的结合，这种方法也符合现代学生行为学的特点，而且也受到很多教师以及学生的欢迎，很多高校汽车教学的教师将该方法运用到实际的汽车教学中，提升了教学效果。……