以生为本的中学英语教学探析
2019-10-21张筱东
鸭绿江·下半月 2019年12期
关键词:英语教学
张筱东
摘要:随着新课改的深入实施,要求教师要转变自己的教学方法,做到以学生为中心,突出学生的主体地位。本文主要基于以学生为中心的中学英语课堂教学进行分析。
关键词:中学;英语教学;以生为本
新课改指出:“在教学过程中,教师需要树立以学生为本的教育理念,要尊重学生的看法,尽可能引导学生参与到教学活动之中。”但是,在实际教学中,许多教师仍然停留于传统教学模式,这导致学生的学习兴趣受到了极大的影响,课堂的教学效率也不够理想。因此,在今后的教学中,教师需要以学生为中心,为学生打造一个高效的课堂。基于此,围绕中学英语课堂教学进行分析具有一定的现实意义。
一、当前中学英语教学中所存在的主要问题分析
1.教师的教学理念较为陈旧
当前,在英语教学中,许多教师都受制于传统灌输式教学法的束缚,他们更重视对理论知识的讲解。如,许多教师就非常偏向于语法讲解和词汇练习。另外,在教学过程中,教师将大部分时间都用于语法知识的讲解上,学生只能够匆忙地记录教师所板书的知识点,以供后期学习,这使得学生没有充足的时间去思考,影响了他们的学习效果。从这种教学的本质来看,教师成为了课堂的主体,而学生则是被动地接受知识,并没有体现新课改所提出的以学生为中心的教育理念。[1]
2.教师教学方式不够丰富
学生学习水平的高低除了与他们自身因素的影响,还与教师的教学手段有着一定的联系。……
登录APP查看全文
