王建华

摘 要：初中数学是初中阶段教学的重要科目之一，学生在进行初中数学学习时，不仅要掌握相关的数学知识，还需要进行数学思维的培养。初中阶段是学生思维形成的关键阶段，在该阶段中对学生进行思维能力培养，有助于学生对知识进行细化分析与探究，促进学生更深刻地理解知识，从而能够推动学生学习效果的全面提升。同时，通过反思能力培养，还能够促进学生养成良好的思维习惯，形成认真思考、主动探究的思维意识，这就能够为学生更好地学习以及成长带来有利作用。本文首先分析了初中数学教学中反思能力培养的意义，然后提出反思能力培养的具体对策。

关键词：初中数学;反思能力;培养策略

数学反思能力能够使学生在学习数学的过程中，积极主动的分析数学问题，加强与老师的数学交流，提高数学水平。但是现阶段的初中数学教学中，对于学生反思能力的培养出现了一些问题，导致初中学生数学反思能力普遍不强。针对这些问题，教师需要把握好学生的数学成绩，改革教学方法，提升教学质量，切实提高学生的反思能力。

1.初中数学教学中培养学生反思能力的意义

针对初中数学教学来说，学生的反思能力是指，学生能够针对所学的知识点，对其进行反思，找出知识点中自身掌握较差的部分，并进行强化学习。以数学错题为例，学生对错题中的知识点进行提炼，对错题进行分析，并通过加强学习，避免在日后解题过程中犯同样错误，这其中所应用的就是学生的反思能力。……