承博渊

摘 要：随着新课标与素质教育改革的不断推进，教育部越来越重视教师的教学质量，对于初中英语阅读教学来说同样也是如此。众所周知，教师的教学策略直接影响学生英语阅读学习的质量，一个优质的英语阅读教学课堂，不仅可以提高学生的学习质量，还能激发学生的学习兴趣。因此，对于初中英语教师来说，应该积极地创新英语阅读教学策略，以促进教学质量的提高。

关键词：初中英语；阅读教学；策略研究

英语在初中阶段是一门基础性学科，也是一门重点学科。初中英语的学习和小学英语有很大的不同，初中英语更加注重的是学生阅读能力和写作能力的培養，其中提高学生的英语阅读能力一直是困扰很多教师的难题，一是因为很多学生普遍对英语阅读缺乏兴趣与积极性，二是因为许多教师还在采用传统的“填鸭式”、“灌输式”的教学策略，这两个方面大大影响了学生的学习质量与学习效率。因此，作为一名初中英语教师，笔者根据自己的教学经验，针对以上问题，提出了自己的观点。

一、创设有趣的教学情境，激发学生的阅读兴趣

学生对英语阅读产生兴趣是学生学好英语阅读的一个关键入口，学生有了学习的兴趣就不会把学习当成一种负担，而是享受其中，学习兴趣反而成了一种动力来源，有利于学生英语阅读能力的提升。笔者在教学实践中发现，在课堂导入环节设计有趣的教学情境是激发学生阅读兴趣的有效策略。……