甘杰

摘要：当今每位幼儿身上都有很多不良行为习惯，如何纠正这些不良行为习惯，成为教师和家长多面临的共同的难题。幼儿良好习惯的养成对于后继的学习和生活，对于幼儿一生的发展具有重要影响。本文主要先分析了当下的主要不良行为习惯，再从培养幼儿良好行为习惯的有效策略进行了分析。

关键词：幼儿教育；不良习惯；有效策略

幼儿是一个家庭的希望，幼儿教育在人的一生教育起到关键性作用。而对于幼儿教育阶段，幼儿的各种行为习惯将影响着幼儿的健康成长。我从教十多年来，一直在幼儿园一线工作，我和我的同行都感觉现在的孩子越来越难教育，孩子身上普遍存在不良的行为习惯。集中表现在：不好好吃饭、孤僻、退缩、攻击、多动、破坏欲、过分依赖等。极个别的幼儿还存在说谎、偷窃、角色错乱等问题行为。那么，幼儿为什么会形成这些不良行为习惯呢？该如何培养他们的良好习惯呢？

一、幼儿教育中，不良的行为习惯的具体分析

在幼儿教育过程中，很多不良的行为习惯不能引起教师的注意，甚至部分幼儿行为习惯已经影响平时的学习与生活。对于这些是非判断能力和自控能力差的幼儿来说，概括起来有这样几种直接影响他们以后的学习与生活，妨碍他们的健康成长：

1.睡眠习惯不好。我班的王曙好小朋友从小班开始每天中午都不在幼儿园午睡，家人每天中午接回家。可是每天下午入园后就一直打瞌睡，精神不好，经常趴在桌上睡着。……