郑风霞

摘要：这几年来，信息技术发展速度很快，在课堂教学中运用多媒体已经成为现在的教学趋势，教师们对这种教学方法也已经达成共识。在小学语文的教学课堂上，许多教师运用新的教学方法，构建了高效课堂，取得了一定的成绩。本文主要讨论如何融合信息技术构建小学语文高效课堂，并针对问题提出了合理建议。

关键词：融合信息;小学语文;高效课堂

教师利用多媒体教学可以给学生提供更多形式的知识，在教学中融合信息技术可以创造好的氛围，让学生产生浓厚的兴趣。信息技术使得语文的学习不仅仅停留在书面文字中，而是变得更加生动形象，对学生产生更强的吸引力。通过多媒体教学，语文所展示的人文精神更为充分，对于小学语文高效课堂有着深远的意义。

一、创设学习情境，激发语文学习的动力。

语文的学习需要教师充分了解学生的身心发展状况，并结合学生的学习规律，通过精心设计的教学方法来强化学生的语文学习。但在传统的小学语文课堂上，教师仍然还采用被动式的教学方法，将知识灌输给学生，必须明白这种方式是很难调动学生学习语文的积极性的。

在小学语文课堂中融合信息技术，可以很好地调动学生的好奇心理，吸引学生学习的兴趣，让学生在好奇中去感受学习语文的乐趣，从而促进高效课堂的构建。

比如，教师对《海底世界》进行讲解时，可以利用信息技术为学生创设一个海洋的情境。……