潘安

摘要：初中是学生学习和成长的重要阶段，此时对学生进行道德与法治教学，对学生的健康成长有着积极的意义。随着教育改革的不断深化，各种教学方法如雨后春笋一般纷纷涌现出来，有效地提高了课堂教学的质量。互动式教学模式的应用，有效地体现了以学生为本的教学理念，树立了学生的主体地位，有效地促进了师生之间以及学生之间的沟通交流，激发了学生自主探究学习的兴趣和热情，强化了学生分析问题和解决问题的能力。对此，本文就互动式教学模式在初中道德与法治课堂教学中的应用进行探讨。

关键词：互动式教学;初中道德与法治;课堂教学应用

引言：

初中道德与法治是一门与实际生活紧密相连的学科，能树立学生正确的人生观、价值观和世界观，培养学生良好的行为习惯和道德品质。在传统的教学中，教师受应试教育影响严重，过于注重对学生进行知识的灌输，教学缺乏灵活性，忽视了学生主观能动性的发挥，师生间缺乏互动交流，使得学生始终被动地进行学习，学习效率低下，并对道德与法治产生厌倦心理。因此，在当前新课改背景下，教师要加强与学生之间的沟通交流，实现真正的动态互动，从而为学生构建良好的学习氛围，使师生之间的关系更加亲密、和谐，从而有效提高学生学习效率。

一、互动式教学模式对初中道德与法治教学的意义

（一）当前初中道德与法治教学的现状

道德与……