于伟

摘  要：现在的初中生绝大多数都是独生子女，家长对其的保护十分严密。加之生活条件优越，学生极少独自面对困难，对家长有很强的依赖心理。学生一旦遇到挫折，就会表现出十分强烈的反应，在处理不当时，很容易出现一蹶不振的现象，甚至做出极端的行为，给学生未来的发展造成了恶劣的影响。体育教学是学生身心健康发展的保障性科目，在体育锻炼的基础上培养学生面对挫折的勇气和耐心，是体育教育改革的发展方向。因此本篇文章对体育教学中培养学生抗挫力的有效策略进行探究，以此供同行借鉴和参考。

关键词：初中;体育;抗挫力

如今，初中生由于心理问题出现极端行为的新闻层出不穷，新课标明确指出，教师要将学生的身心健康发展放在教育的首要位置，从而为学生发展奠定基础。在体育教学中通过实际行动和训练，培养学生的抗挫力，能够增强学生对挫折的认识，并给予学生直面困难、战胜挫折的勇气，从而带动学生自我意识的发展，培养形成健全的人格。

一、初中体育教学培养学生抗挫力的重要性

在初中阶段的体育教学中培养学生抗挫力，能够有效缓解现阶段教育教学只重视知识讲授而不注重学生心理健康发展的弊端，使学生明确心理教育的价值，从而完善素质教育的整体水平。同时，现阶段的初中生在进行体育活动时，往往缺少毅力和耐心，不能很好地完成教学活动，从而使得体能健康得不到有效提升。……