和玉梅

摘  要：鉴于小学数学课程对学生提出了很强的逻辑能力要求，为了增强小学生数学的解题能力，数学教师应该注重培养学生的数学思维能力，对其开展解题能力的训练教学工作，达到使学生可以灵活运用所学数学知识的目的。本文以小学数学解题能力提升的有效策略作为主要的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析，从而有效提升小学生的数学解题能力。

关键词：小学数学;解题能力;提升;有效策略

引言：

在小学阶段，数学课程属于主要的学科之一，其重要性是毋庸置疑的。在新课程改革的推动下，培养学生数学的解题能力成为了小学数学教学工作的重要任务。长期以来，小学数学教学工作开展的效果并不理想。数学教师运用的教学方法过于老旧、单一化，缺少对学生解题能力的专项训练，无法吸引到学生的注意力，难以激发学生对数学课程的学习兴趣和积极性。为了改变这种不良状况，教师需要重视训练学生的数学解题能力，帮助学生做到学以致用。为此，系统思考和分析小学数学解题能力提升的有效策略显得尤为必要，拥有一定的研究意义与实践价值。

一、开展自主探究教学活动，提高学生对数学知识的运用能力

受到新课程改革的影响，让小学数学教学模式发生了一定的变化，涌现出不同类型的教学方式。在小学数学教学中，数學教师通过开展自主探究教学活动，能够实现生生之间的交流与沟通，培养学生的协同合作精神，彼此相互分享自己的数学习题解题方法和经验，达到提高学生自主探究数学问题的能力。……