张丹

摘  要：随着国内人们经济水平不断的提升，人们也越来越重视对于小学生的教育问题。而在小学这一阶段中，对于学生们的自学能力提升是非常重要的一个环节。只有在这一阶段中培养学生的自主预习能力，才能够在以后的学习过程中养成一个良好的学习习惯。本文就以人教版小学六年级教材的知识点为基础，来对小学高年级学生的预习能力培养的探析。

关键词：人教版;小学数学;预习兴趣;培养探究

在小学这一特殊的阶段当中，因为小学生的心智大都还未发育完全，其自主学习的自控能力较差，所以在学习的过程当中大都更多地依赖于自身对于学习的兴趣。本文就由这一情况来进行进一步的探析，促使教师使用一些更有效的教学方式来对学生展开课堂教学。

一、创新预习教学方式

这些年来，随着多媒体技术在课堂教学中的不断推进应用，出现了一个较为符合时代要求并且学生们更感兴趣的教学方式——微视频教学。这一教学方式的实质就是教师在网络平台中找寻或者教师自己完成视频的录制，在课前给学生们进行观看，预习本节课需要学习的知识点，在观看以后学生们就可以进行更为高效的实践练习等。这种符合时代发展潮流的教学方式一经出现，就受到了学生们的一致好评。因为它具有非常高的创新型，学生们普遍也较为喜爱这一新鲜的教学方式，可以极大提升学生的学习兴趣。

二、预习任务设计