张启

摘  要：数学学科学起来相比较其他学科比较单调，尤其对于接触数学不久的小学生来说，面对较为单调的数学，心中容易失去学习数学的兴趣。根据不完全统计的数据来看，有30%以上的小学生觉得数学学起来比较难。在这其中，三年级以上的学生人数较多，这就说明，学生们在接触几年数学之后，就会发现在自己学习的过程中有各种各样的问题，从而开始觉得数学很难学懂。很多学生在第一次遇见困难的时候，不向老师询问还不向同学询问，所以就会导致自己的问题越来越多。从中反映出，很多学生缺乏勇敢提问的能力。下面是针对小学数学课堂教学中培养学生自主提问的详细分析。

关键词：小学数学;课堂教学;自主提问

引言：积极鼓励学生们勇敢提问，是因为提问其实也是一种学习的方式。并且对于学生不懂的问题来说，通过提问的这种方式，学生会对于自己提问的这道疑问印象更加深刻。在提问的过程中，也是在锻炼学生的表达能力和理解能力，学生们只有将自己的问题能够清晰的表达出来，才能够有利于之后的解决问题。所以老师们在教学的过程中，应该主动地引导学生将自己不懂得问题勇敢提出来。这个时候还可以进行全班共同讨论，不但帮助一个学生解决了问题，还能够激发出所有学生学习的欲望。

一、自主提问的现状

在教育改革之前，学校普遍应用的教学方式都是传统的教学模式。在这种教学模式中，老师们上课的任务就是传输知识，而学生的任务就是吸收知识，每一堂课老师们都是主角，而学生们却成为了配角。……