曾凤琼

摘要：互助学习是一种科学的学习模式，对于小学语文朗读训练能够起到积极的作用。本文简要论述了在语文互助学习模式下的朗读训练，内容主要包括对语文互助学习模式简述，对小学语文朗读训练的重要性探究，以及语文互助学习模式下的朗读训练的开展。还望有所借鉴。

关键词：小学语文;互助学习;朗读训练

新课程改革已经实施多年，我们也已经在课堂教学改革的道路上摸索了多年，就目前来说，小学语文课堂相较于往日更加活跃，教师的教学手段也更加多样。但总的来说，我们的课堂依旧没有完全改变师生在课堂中的地位，教师仍然牢牢掌控着课堂。我们需要认识到，学生才是课堂真正的主人，是教学中的主体，教师仅仅是课堂教学中的引导者，唯有实现了这一课堂角色的转变，才能真正改变学生被动的学习方式，最大程度的提高学习效率。互助学习模式充分尊重学生的主体地位，弱化了教师在课堂中的作用，有利于促进学生各方面能力的提高。而且在小学语文朗读训练中能够发挥积极的作用。以下，笔者主要对互助学习模式下的朗讀训练进行研究。

一、语文互助学习模式简述

“互助学习”语文教学新模式，是对传统语文教学模式的一种延伸，这种新颖的教学方式，受到了学生的极大欢迎，也调动了学生们学习语文的兴趣。互助学习以小组为单位进行，强调语文课堂教学那种的多边互动，教师在其中仅仅对课堂教学设计进行整体把握，以及分配学习任务，把控教学进程，必要时给予学生一定的朗读指导。……