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网络学习共同体下大学英语多元化教学策略研究

2019-10-21邓万学

学习周报·教与学 2019年16期
关键词:大学英语

邓万学

摘要:在教育教学的改革要求下教学体制模式也有了很大的变化,教学方法策略不断的丰富发展,多元化的教学让每一部分都能够很好地得到发展,大学英语的教学模式在互联网的加入下不断地促进自身的发展,极大地丰富了现如今的教学发展模式,对于大学英语来说提供了很好的发展方向,基于网络学习共同体下,大学英语的教学模式能够更好促进教学水平的进步。

关键词:网络学习共同体;大学英语;多元化教学策略

实现以网络学习共同体为基石的大学英语课堂学习多元化教学方式策略是能够针对当前教育教学环境下出现的问题,能够更好地解决以往过程中出现的弊端,在课堂的学习中能够实现双方以及多方参与者和教育工作者在课堂教学和网络互助教学中的更加完美的互动,使得双方的意见反馈能够得到很好的沟通,以此来大大地提升我们教育教学的课堂教学效果和教学实践能力,然后以此实现两者的真正融合,处理好学生和教师之间关系改变以往学生学习的地位以及教师传教的方法。主要旨在提供多元化的教学策略和教学方法,努力在网络学习共同体发展下提供更好的发展环境和条件支持。

一、充分使用科学技术,严格做到课堂要求

网络学习共同体的进步是作为当前时代下所独特的产物,我们在关注大学英语多元化的发展中,要能够很好地促进科学技术的使用充分参与到现实的生活学习中,在课堂英语的学习中大大加入科学元素,让每一个人都能够很好地做到对英语学习的关注。……

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