刘序波

摘  要：阅读教学可以说是初中语文教学中的重点内容，不仅仅是因为绝大多数语文教学都要依赖于阅读文本才能完成，更是因为通过阅读可以有效地开阔学生的眼界、提升学生的品性修养。一直以来，广大语文教师都在想方设法地提高初中语文阅读教学的质量，可是由于各种因素的存在，初中语文教学的现状依旧难以令人满意。随着新课改的到来，初中语文教师应当把握好这个机会，结合学生的学习能力和认知特征，采取合适的教学方式，以期切实促进初中语文阅读教学的有效进行。

关键词：初中语文;阅读教学;教学情境;小组合作;课外阅读

要想切实提高初中语文阅读的有效进行，首先就要对教学中存在的问题有所了解，这样才能制定合适的教学策略。受传统教学的影响，现在教学还多以教师讲解为主，借助参考资料将文中的知识点一个个地总结出来，教给学生。在这种教学方式下，学生缺乏思考的过程，思维发展容易受到影响。其次，这种教学方式，也不利于学生学习兴趣的培养。为此，广大初中语文教师也开始认真探索合适的教学策略，虽然也取得了一定的成绩，可是仍有可以改进的空间。基于此，本文拟从以下几个方面进行阐述，以期能够为大家今后的教学提供一些帮助。

一、创设教学情境，激发学生学习兴趣

兴趣可以说是催动学生高效学习的最大动力，有了兴趣，学生在学习的过程中就不容易感到疲倦，也就不容易出现走神的现象。……