孙亚丽

摘 要：小学教学阶段在培养学生的学习习惯的过程中是非常重要的一个阶段，而且数学教学也是教学的重点，所以加强对小学数学教学中引导学生自主学习对策的研究是非常重要的，只有这样才能够提高学生的数学思维能力和数学的学习能力，进而提高学生的数学成绩。在小学阶段培养学生良好的学习习惯，为学生以后的发展奠定坚实的基础。

关键词：小学数学教学 自主学习 原因 策略

中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）10-0180-01

一、在小学数学教学中引导学生自主学习的原因

小学这个教学阶段是非常重要的，在这个阶段所形成的学习习惯和学习能力影响学生之后的学业发展，所以一定要注重在这个阶段引导学生形成良好的学习习惯，培养学生的学习能力，其中，培养学生自主学习的能力尤为重要。自主学习可以提高学生对于知识的热情，还可以引导学生主动的进行学习，培养学生对学习的兴趣。而且培养学生自主学习的能力还能够提高学生对于知识的理解能力，提高学习效率，节约学习的时间。所以，在小学数学教学中引导学生形成自主学习的学习习惯是非常重要的。

二、在小学数学教学中引导学生自主学习的优点

1.拉近师生关系，提高课堂效率

在小学数学教学中引导学生进行自主学习，可以提高学生对知识的理解能力，这样就可以提高课堂的效率，使师生之间的关系更为融洽。学生进行自主学习有利于降低教师课堂讲解的难度，可以有力推进课堂的有序进行，同时也可以减轻教师的教学负担和压力，使得师生之间的关系更为融洽。而且学生进行自主学习还能够在教师讲课之前对所学的内容进行一定的了解，这样也有利于推动课堂的有序发展，提高课堂的效率。

2.提高学生的综合素质

我国当前所侧重的教育模式是素质教育，而培养学生的综合素质，促进学生的全面发展是素质教育非常重要的一个要求。在小学数学教学的过程中，引导学生培养自主学习的能力有利于提高学生的综合素质。引导学生进行自主学习，不仅仅是在提高学生的学习能力一方面做出了巨大的贡献，还能够培养学生在其他方面也形成自主的学习态度，提高学生对于探求知识的渴望，使学生可以在学习的过程中获得更多的知识。综合素质是指学生发展的方方面面，而培养学生的自主学习能力也是在提高学生各方面的能力，不仅仅是学生的学习能力，还能培养学生对于生活的正确态度，所以培养学生自主学习的能力可以提高学生的综合素质，促进学生的整体发展，使学生形成完整的人格。

三、在小學数学教学中引导学生自主学习的对策

1.在预习阶段注重提高学生的阅读能力

在小学数学教学的过程中，引导学生培养自主学习需要通过一定的过程，所以在进行课堂预习的过程中，就要注重提高学生的阅读能力。提高学生的阅读能力是提高学生自主学习能力关键的一个步骤。学生进行自主学习就需要学生自己对材料进行阅读，自主分析材料所给的内容。提高学生的阅读能力是为了学生能更好的理解题目，准确把握题目的要求，所以培养学生的阅读能力是引导学生自主学习非常重要的一个策略。如果学生的阅读能力不能够达到要求的话，在自主学习的过程中很有可能就理解错题目的要求，进而导致预习的过程没有任何效果。比如在学习解方程这些知识之前就可以要求学生在正式讲课之前进行知识的预习，进行自主学习。需要学生阅读教材中所列出的相关概念和例题要求，学生对于这些内容进行自主分析和研究。想要提高自主学习的能力，就需要学生具有较高的阅读能力，只有这样学生才能够准确的把握概念和例题，才能够提高学生的阅读效果，保证学生的预习效率。

2.在课堂教学的过程中拓展教学知识

在小学数学教学的过程中培养学生的自主学习能力，需要老师在讲课的过程中着重培养学生自主学习的能力。在课堂教学的过程中，教师需要不断地拓展教学的知识，丰富学生的知识，拓展学生的视野，让学生接触和理解到更多的知识，这样才能够提高学生的知识能力，进而才能够提高学生自主学习的能力。当学生的知识储备很丰富的时候，才能够自主的理解题目的要求，把握题目的内容，才能够提高学生的学习效率。比如，教师在讲解应用题时就要注重这一方面的知识拓展。应用题与生活实际有着紧密的联系，所以在讲解应用题的时候，教师应该注重拓展学生的生活常识，帮助学生更好地理解应用题的内容，这样才能够提高学生的学习能力，在学生进行自主学习时才能够使学生具备阅读题目和理解题目的能力。所以在课堂教学的过程中，教师注重拓展教学知识是非常重要的，只有丰富学生的知识，才能够提高学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。

3.在复习阶段加强知识训练

学习需要一个完整的过程，在预习和教学之外，复习也是非常重要的一个环节。古人云“温故而知新”，所以在学完新的知识之后，教师一定要注重引导学生进行课堂知识的复习，这样才能更加牢固的掌握知识，使知识内化。在复习阶段，教师需要引导学生加强对知识的巩固练习，俗话说熟能生巧，所以只有加强了对知识的巩固练习，才能够提高学生对于知识的理解，才能够提高学生的学习能力。如果学生对于知识的理解并不透彻，学生就不能够自主的做题，这样就导致学生无法有效的进行自主学习。所以，教师在进行教学设计的过程中一定要把教学设计成为一个完整的环节，培养学生复习知识的习惯，让学生进行知识训练，巩固所学的知识，培养学生良好的学习习惯，提高学生自主学习的能力。

四、小结

总而言之，培养学生的自主学习能力是非常重要的，尤其在小学这样关键的阶段，而且培养学生学习数学的自主学习能力尤为重要。培养学生自主学习的能力不仅能够提高课堂的效率，还能够拉近师生之间的关系，而且还能够提高学生的综合素质，促进学生的综合发展。相信在采取了相关措施之后一定可以提高学生的自主学习能力。

参考文献

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