刘晓飞 张堃 郭晓艳

摘要：本文旨在研究德國双元制职业教育的人才培养模式及其特点，分析其人才培养模式的核心内容，探讨双元制教育的优势，与目前我国的职业教育现状进行比对，探寻一条适合我国的高等职业教育之路，以期更好地促进高等职业院校人才培养工作。

关键词：德国双元制 职业教育 人才培养

德国双元制职业教育引起了全世界的关注，并一直处于世界领先地位。具有德国“国宝”之称的双元制教育，是德国非常具有特色的大学教学模式。第二次世界大战后，德国经济得以迅速发展，双元制教育堪称德国的秘密武器，它培养了大批高技能型人才，这种教育的研究改革与创新，是德国职业教育机构科学研究的硕果。

一、德国“双元制”人才培养模式

1.人才培养模式

德国“双元制”人才培养模式是德国职业教育的典型模式，双是指企业与学校，学生在学校里接受理论知识的学习与培训，在企业里完成技能训练与培训，是一种以职业教育为核心教育模式，以职业技能为主要教学目标的在学校中就可以完成系统的、正规的职业精英模式培训。教学组织过程中最显著的特点是，学院的理论教学和培训企业的实践教学是交替实现的，它要求学生具有独立完成项目任务的能力，学生需要具有制订计划、实施计划以及对计划评估的能力。在学校的学习中就可以积累工作经验，比其他类型的大学生具有更高的企业适应性与独立性。……