周迎嘉

摘 要：初中阶段是学生人生观价值观形成的关键时期，学生的意识逐步趋于成熟，对周围的生活和事物产生了自己的观点和看法。为此在这个阶段就需要教师及时作出引导。初中历史作为一门培养学生正确人生观、价值观的重要课程，在新课程教育理念之下，如何激发学生的学习兴趣，培养学生的历史综合素养，就成为现阶段历史教师需要重点探讨的内容。本文主要结合实际工作经验，分析了初中历史教学培养学生学习兴趣的培养方法。

关键词：初中历史教学 学习兴趣 培养方法

中图分类号：G633.51文献标识码：A文章号：1003-9082（2019）10-0119-01

初中历史知识点繁杂，传统填鸭式教学模式下，不利于提高学生的学习兴趣。很多学生在课堂学习过程中都感到历史学习索然无味。随着新课程不断深化改革，对初中历史教学提出了新要求，在今后教学过程中就需要教师及时更新自身教学思想，从教学改革倡导的教学理念和教学方法出发，培养学生对初中历史的学习兴趣出发，不断加强探索研究，这样才能够有效推动教学质量提升，更好地培养学生初中历史学习兴趣。

一、更新教学理念，转变教学方法

传统历史教学过程中，教师将学生禁锢在课堂之下，教师在课堂上滔滔不绝的讲解，一味地讲解理论知识，让学生在课本上做笔记，画重点，要求学生背诵历史知识点。这种传统历史教学模式下，内容枯燥，教学方式单一，学生缺乏学习的积极性和主动性，整体的教学效率和学习效率相对较低。……