【摘要】随着时代进步发展，跨文化交际越来越成为不同国家、不同民族间交流的常态，在交际过程中，体现的是非本民族和本民族的语言及社会文化。但是由于风俗习惯、宗教信仰、社会文化等不同原因，导致在交流过程中存在一些问题，给人们的跨文化交流带来障碍，其中语用失误是经常出现的问题，也是语用学的重要研究课题，本文将立足实践，探讨跨文化交际中语用失误的原因，并从中研究分析以期获得启示，帮助提高小学英语教学课堂效率。

【关键词】跨文化交际;语用失误;小学英语教学

【作者简介】沈静宇，无锡市天一实验小学。

语用失误，即人们在交流时由于不了解不同语言的文化背景，或表达方式、思维习惯等的不同，导致语言差异的出现，使得交流双方在跨文化交际中发生误解，产生障碍或冲突，从而影响交际效果的现象。作为英语教师，明确语用失误概念，了解语用失误情况，对其展开分析研究，将会给英语教学带来一定的指导意义，将会有利于教师培养学生的跨文化交际能力，减少学生的语用失误，让学生在交际过程中在一定的语境中正确、合理、恰当地进行表达，有利于英语教学的展开，提高学生的英语学习效果。

一、跨文化交际中语用失误的原因及表现

语用失误又分为语言语用失误和社交语用失误两种。其中语言语用失误主要指交流者在交际过程中不了解非本民族语言的正确表达方式或套用本……