【摘要】情感教育一直以来在英语教育中占据重要地位，高中英语教育为体会到英语语言的文化趣味和人文性，可以将情感教育合理融入其中，以帮助高中学生在学业压力下以积极的学习态度和学习热情投身到英语学习中。同时，为了更好地发挥情感教育在高中英语教育中的指导优势，教师应于当下最新素质教育理念为准则，树立以学生为教学中心，学生为教学主导的教学原则，有效引导学生进行情感教育。本文通过合理分析情感作用于高中英语作用的有效重要性，阐述具体的情感教育策略以推动英语教育创新，为今后学生长久的学习英语提供兴趣和动力。

【关键词】情感教育;高中;英语教育

【作者简介】苟恩建，湖北省建始县第一中学。

一、情感教育之于高中英语教学的联系及重要性

当下，大多英语教师在高中英语教学中仍然采用旧日的教学模式，仅仅照搬书本上所特有的知识点或者教学目标明确的考查点，将系统的理论知识毫无能动性的灌输给学生，以至于降低了学生学习英语的积极性。情感教育不同于传统的学科教育，其教育着重点是培养学生对某一学科的兴趣。在繁重的高中教育中，对英语学科采用情感教育，使得学生体会到学习英语的乐趣继而提高学生掌握英语知识的能力。例如，在英语学习课堂后，教师可以组织一场英语流行歌比赛，让学生在英语歌曲中找到自己的情感抒发点，间接性的培养英语体力能力和英语语感，在学生自愿自主的基础上提高了英语学习的兴趣，最终达到好的学习效果。……