【摘要】伴随当前互联网时代的到来，在教学改革的过程中带来了一定的活力，也带来了新的挑战。在铁路类高职专业英语授课的时候一定要积极采取多元化的方式进行创新，将教学与时代相结合，合理的使用互联网，利用云班课APP、微信以及智慧职教平台等方式进行移动授课，让教学目标实现。

【关键词】互联网+;铁路类高职专业英语;移动平台;交互式教学

【作者简介】肖璧莹，湖南高速铁路职业技术学院。

引言

在进行高职院校专业英语教学的时候，尤其是在铁路类高职专业英语教学的过程中，师生需要对移动设备及互联網合理使用，通过交互式的方式进行教学，这样可以对学生的自我思考能力和主观能动性进行培养，让教学改革速度进一步加快。

一、铁路类高职院校专业英语的特殊性

1.铁路类高职专业英语的教学难度大。和高等本科院校相比，高职院校在教学的过程中，学生的基础知识水平相对较弱，尤其是英语是一个更为严重的问题，在学习专业英语的过程中学生往往面临非常大的挑战，听说读写都有一定的困难。某些铁路高职院校除了开设相应的公共英语课以外，还开设专业英语课，主要是城市轨道交通英语口语、物流专业英语等课程，上述课程当中会涉及很多生僻的句型单词，而且专业性较强。在这种条件下，学生需要对专业课基础知识进行充分了解，同时还需在掌握公共英语知识的条件下才能顺利地进行英语学习，在这种要求较高的学习环境下，不一定能获得较好的学习效果，反而可能会导致学生出现怠惰的心理，丧失学习的动力，让铁路方面专业英语学习的兴趣降低，无法实现教学的效果。……