【摘要】对于小学生来说，其主要学习动机是兴趣，只有真正对所学科目感兴趣，才能集中注意力去学习。而游戏教学法恰好是激发小学生学习兴趣的一大有效方法，通过在教学过程中引入各种各样的游戏，不仅能充分调动学生的学习积极性和参与性，同时还能在一定程度上提高教学效率。本文笔者就针对游戏教学法在小学英语教学中的应用进行了分析和研究。

【关键词】游戏教学法;小学英语教学;应用

【作者简介】李亚冉，江西科技师范大学。

现阶段，英语这门学科越来越受到社会各界的关注和重视，英语课程也已经成为小学三年级以上的必修课。但是就当前的现状来看，小学生的英语学习情况还不是很乐观，在实际教学过程中仍然存在这样那样的问题，其中最为典型的问题就是小学生的英语学习兴趣偏低，能够主动参与到英语学习中来的学生并不多。鉴于此，一些教师开始思考应当采用怎样的教学方法才能使小学生学习英语的积极性得到提升，游戏教学法就在这样的背景下诞生了。游戏是小孩子的天性，通过在英语课堂教学中适当引入游戏情境，不但能使整个课堂的气氛更加轻松、活跃，同时还能真正做到“从玩中学”，最终实现快乐学习的目标，这与目前我国所倡导的素质教育的基本要求是相符合的。

一、游戏教学的相关概念介绍

1.游戏。早在我国古代时期游戏就已经产生了，伴随人类社会文明的不断发展，游戏的形式也越来越丰富。……