【摘要】在信息化时代背景下，高中英语教学朝着多样化的方向发展。2018年，我国教育部制定的《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）正式颁布。顺应时代发展，高中英语教学的模式和方法也上升到了新的台阶。自然辩证法作为科学研究的原理方法，在高中英语教学改革的过程中，起着一定的指导作用。本文阐述了自然辩证法的自然观、科学技术观和科学技术方法论在高中英语教学改革中的体现和启示。从而从宏观上、从根本上来进一步思索和探讨高中英语教学的改革和创新。

【关键词】自然辩证法;高中英语教学;改革;创新

【作者简介】魏志鸿（1992-），女，汉族，云南昭通人，云南师范大学，专业硕士，研究方向：学科教学（英语）。

一、前言

英语是一门集综合性、全球性和跨学科于一体的学科，承担着作为外语、第二语言或其他角色的重要作用。新时代下，英语教学改革和创新的步伐日益加紧。基于新课改的理念，我国高中英语教学应重视“以学生为本”。要实现高中英语教学的可持续发展，教育者们应注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和知识运用能力。自然辩证法，是关于自然和科学技术发展的一般规律的科学，指导着高中英语教学的改革。高中英语教学是关于英语语言知识及其运用的学科教学，与小学、初中的英语教学相衔接，目的是为学生后续的英语学习铺垫良好的基础，起着承上启下的作用。在探析高中英语教学改革时，教育者们要用自然辩证法的观点去分析当前的教学现状，用自然辩证法的思维去解决教学里的各种问题，使高中英语教学达到深层次的改革，实现教学创新的要求。……