王利

摘 要：医教协同模式可以有效的提升医学生的综合能力和创新能力，基础医学实践教学课程可以很好的满足这一需求。在基础的医学实践教学过程中，要积极的探究医教协同的内核，逐步的提升学生的专业素养。同时要积极的培养学生的创新思维、自主学习意识，提升学生增强自主学习的能力。搭建起多角度的实验教学新模式，积极的督促医教协同模式和基础医学教学内容的有效融合。本文就主要是针对医教协同模式下基础医学教学改革创新，结合实际教学过程中遇到的问题进行分析，提出科学高效的应对措施。

关键词：医教协同;基础医学;教学改革;思考

现阶段的基础医学教育仍然采用的是传统的教学模式，侧重点是学科知识的掌握。没有同其他学科进行融合，从而导致了学科之间的差异比较明显。基础医学改革要进行优化，可以从改革教学模式入手。促进学科之间协调发展，搭建起更加完善的教育改革体系，从而促进医学教学质量。

一、基础医学教学设置遇到的问题

基础医学教育针对人体生命和疾病现象的本质和规律进行研究，将其作为医学教育的专业内容进行分析。在实际的医学类专业教育过程中，基础医学教育一直都是最核心的内容。要积极的推进教育改革，逐步的适应医学教育的各种需求。

（一）课程设置存在缺陷。当前的基础医学教育课程更多的还是继承了传统的医学教学模式和课程体系，将学科发展作为侧重点。……