关于新时期高中语文互动式教学模式的研究
2019-10-07卢胜友
新教育时代·教师版 2019年30期
卢胜友
摘 要:新时期,要想让语文教学效率提高,就需要对传统的教学模式进行改善,采用互动式教学模式。这种教学模式的运用,是以学生为主体,师生之间通过交流能够在思想上进行交融。本文从高中语文教学中采用互动教学模式的意义入手,对互动教学的开展提出了几点策略,希望能够对高中生语文学习有所帮助。
关键词:高中语文 互动式教学模式 研究
引言
传统模式的语文教学中,教师通常都是整个课堂的主角,对学生也是进行灌输性的教育模式,这种模式下学生很容易对语文失去兴趣,甚至产生逆反心理。新时期的背景下,教师要对教学方式进行改变,以学生为主体,开展互动式的课堂,能够和学生进行心与心的交流,这种模式下,将会有惊喜的收获。
一、新时期高中语文互动式教学模式的意义
互动式教学和传统模式下的教学不一样,这种教学理念下师生处于一个平等的位置,能够有效的进行沟通和交流。从思想上进行交流,让师生的不同观点都能够进行融合,能够让学生主动去探索问题,对问题具有好奇心,从而让教学效率能够全面上升。这种教学模式之下,主要强调的是教师要和学生处于一个平等的位置,能够互相作为主体,相互激发,共同进步,让师生都能够对学习具有主动性和积极性[1]。这种教学模式并不是目前才出现,古时就已经采用了这种教学方法。孔子为这种教学模式开创了先例,他所提倡的教学相长和因材施教理念都彰显了互动式教学模式。……
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