美育在小学语文教学中的体现
2019-10-07朱宝红
新一代 2019年12期
朱宝红
摘 要:随着信息时代的不断发展,素质教育越来越深入人心。如今,人们越来越注重德智体美劳全面发展。因此,美育教育越来越重要。美育不是简单的美术教育,它渗透社会的许多方面。
关键词:美育;写作;朗读
在语文教学中,美育的渗透也极为重要。下面,我就说说美育在小学语文教学中的体现。
一、美育渗透写作
写作作为小学语文教学的重要组成部分,實际上就是学生将所学语文知识“实体化”或者融合再现的过程,所以在开展小学语文作文教学的过程中,语文教师需要善于借助写作的过程来贯彻美育教育理念,以便使学生可以充分感知美。针对各种类型的作文写作,教师要善于引导学生去归纳和总结阅读篇章中的各种精彩段落和语句,包括描写祖国山川的古诗、游记或者散文等均可以成为学生写作的重要素材。在积累写作素材的过程中,学生会在赏析古诗、散文或者其其他优秀读物的过程中逐步感受到文章所要表达的思想情感,有利于丰富学生的情感,增强他们感知美的能力。例如,在讲解《春望》(苏教版八年级语文)这篇经典古诗的时候,教师可以引导学生去感受作者自身所要表现的那种忧国忧民的情怀,教师可以为学生提供《闻官军收河南河北》等相关的古诗歌来让学生了解和把握这些篇章所要表现的核心思想,这样可以逐步为学生的写作提供丰富的写作素材。为了更好地提升学生的写作能力,除了侧重写作素材积累之外,教师还要鼓励学生深刻理解有关阅读篇章中那些优美的词句,以便通过学生深刻地理解和掌握这些重要的文章结构来透彻地把握这些关键语句美感。……
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