朱婉婧

摘 要：英语教学作为高职教育中最重要的教学内容，需要英语教师充分重视高职英语教学方式，通过英语教师合理的应用信息技术，充分激发学生学习英语知识的积极性，全面提升学生英语水平以及应用能力。本文将从“互联网+”背景下转变高职英语的教学方式进行详细探讨，并根据当前教学时存在的不足，提出相应的解决建议。

关键词：高职英语;“互联网+”;教学方式

“互联网+”背景下需要英语教师，积极探究高职英语教学方式，合理应用互联网。通过创新英语课堂教学方式，逐渐提高英语课堂教学质量，不断丰富英语课堂教学内容，提升高职英语课堂教学质量和效果。

一、“互联网+”背景下对高职英语的教学重要性

“互联网+”背景下开展高职英语教学，采用互联网方法、模式以及技术，科学的应用在传统高职英语教学中。英语教师通过在课堂上采用网络手段以及网络技术，优化传统英语课堂教学质量，通过合理应用互联网调整传统英语教学模式，逐渐提升高职英语整体教学质量。“互联网+”背景下给高职英语教学提供了教学改革工具以及新思路。在课堂上通过英语教师采用计算机、移动设备以及互联网，打破了传统英语教学模式，充分发挥学生在课堂上的主体地位，有效提升高职学生自主学习更多的英语知识内容。“互联网+”背景下，不断丰富了高职英语课堂教学内容，给学生创造良好的学习英语氛围，激发高职学生学习英语的积极性。……