摘 要：本文以初中物理教学中学生有效性学习为主题展开论述，首先对初中物理学科进行了简要的概述，然后重点围绕初中物理教学中学生有效性学习策略进行了分析探讨。

关键词：初中物理 有效性学习 教学引导

引言

物理是初中阶段所学习的重要课程之一，作为理科类的典型科目之一，物理学科具有知识点广且逻辑性强的特点，对于教师而言，要通过对学生的科学引导，促使学生能够掌握科学的学习方法，不断提升学习效果，基于此，本文则针对初中物理教学中学生有效性学习的相关内容展开讨论。^[1]

一、引导学生树立正确学习态度

在初中物理教学中，教师首先应该引导学生树立正确的学习态度，正确的学习态度，是初中物理學习的重要基础，对于很多学生而言，学习并不是一件轻松的事情，为此，在学习过程中，教师要引导学生树立正确的学习态度，对待学习一点也马虎不得，在每次新课程学习之前，必须进行课程内容的提前熟悉，做好准备，在不理解的地方进行简单标注，在课堂学习过程中，认真听讲，并做好笔记，在每天放学后，对当天的笔记进行重新整理，并对自己标注的地方进行重新回顾，如果仍然存在疑惑的地方，需要在第二天上课过程中向老师提出，并获得解答。针对教材中出现的练习题、教师安排的课后作业以及学校发放的练习册，每一道题都需要认真完成，针对出错的地方要做好标记，并注明出错的原因，在老师对习题讲解过程中，针对老师提出的简便方法一定要认真领会，在面对难题时，首先要进行独立思考，然后再向老师请教，切不可浮躁，不可一遇到难题就首先想到请教老师，这样很容易养成依赖心理。……