徐丽梅

摘 要：教师的专业素养是当代教师素质的集中表现，教师专业素养主要有：相通的教育理念、多层复合的专业知识和履行责任及权力的能力。提高青年教师专业素养的有效策略很多，可以建立成长档案，搭建教师专业成长的平台;进行校本教研，培育教师专业成长的沃土;建立教育博客，练就教师专业成长的自觉意识;健全机制，作为教师专业发展的有力保障。

关键词：青年教师 专业素养 有效策略

教师的专业素养是当代教师素质的集中表现，主要由相通的教育理念和多层复合的专业知识以及履行责任和权力的各种能力组成。如何提高教师专业素养，实现教师专业发展的目标，是每一位教育工作者值得深思的课题。经过多年研究，笔者认为提高青年教师专业素养的有效策略主要有以下几种：

一、成长档案：教师专业成长的平台

教师成长档案作为一种被实践证明能够提升教师专业素养的平台，并且能科学的、系统性的记录每一位教师专业素养成长的过程，比如说，教学设计能力的提高过程、教师论文的发表经历、课堂教学的反思、课题研究、工作计划、成果荣誉、自我评价与他人评价等丰富的教育教学信息，有助于增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，有效地促进教师的专业成长。

教师在是自身专业发展的主人。教师是特殊的南里劳动者，其专业素养的发展需要关注教其个人的专业成长的经验，要多鼓励教师在教学中进行多种形式的专业反思，使得教师自我反思经常化、科学化系统化。……